NIJIN高等学院での過ごし方

100人いれば、100通りの学び方がある。

NIJIN高等学院では、すべての生徒が
「自分だけの学び」をデザインできます。

興味・関心・将来の夢に合わせて、
プロジェクト・授業・部活動を自由に選択。

“決まった型”にはめるのではなく、
一人ひとりが自分の道をつくっていく。

だから、ここには
100人いれば100通りのカリキュラムがあります。

Sさん（高校3年生・女子）

学びスタイル：大学進学を目指して、“好き”と“得意”を少しずつ形にする日々

時間割

スクロールできます

朝、ちょっと眠たいけれど…、月に2回はヨガから1日が始まります。

とはいえ、月に2回はサボっちゃう。
そんな自分も、まぁ悪くないかなと思えるようになった。

午前中は、友達と一緒に勉強。
でも、半分はおしゃべりになっちゃう。
それもまた、大切な時間。

お昼は大好きなアサイーボウルをつくってみんなでランチ。
先生やクラスのみんなと協力して、調理実習で発表もできた。
少しだけ、自分に自信がついた気がする。

午後は苦手な数学の授業へ。
でも今日は数学が得意な友達が開いてくれた「マイ・クラス」に参加。
正直ちょっと気が重かったけど、友達と一緒なら意外とがんばれる。
そんな“前に進めた”感覚が、今のわたしには一番うれしい。

午後の数学のあとは、週に一度のクラスホームルーム。
再来週の全体ホームルームで行うクラス発表の準備が始まっていて、今日はその打ち合わせ。
発表担当の子のアイデアをみんなで膨らませて、少しずつ形になっていくのが楽しい。
「次は自分がやってみたいな」って、心の中でこっそり思っていた。

そのあと少し時間ができたので、学内新聞プロジェクトに参加している友達の編集作業を見学。
何気なく出した一言が採用されたりして、「私も関われてるんだ」って実感できた。

Yさん（高校1年生・男子）

学びスタイル：「やってみたい」が少しずつ形になる、プロジェクト中心の1日

時間割

スクロールできます

ニジ高に入ってから、「発表」と「挑戦」が日常になった。
まだ自信があるわけじゃないけど、「やってみたい」と思えるようになった。

今週の全体ホームルームでは、他クラスの発表と学内新聞プロジェクトの報告があった。
発表を見ながら、「ここ、うちのクラスも真似してみよう」「この工夫、自分のプロジェクトにも活かせそう」と、視点をもちながら参加。

自分のクラスでは、来週の全体発表に向けて準備中。
代表で発表する人をサポートしつつ、アドバイスを出し合う。
「次は自分もやってみようかな」と、少しだけ心が前に進んだ気がした。

実はいま、「ニジ高ラジオ」というプロジェクトを立ち上げようと考えている。
来月の全体HRでメンバー募集をする予定で、いまはその準備中。
どうしたら魅力的に見えるか、どんな番組にしたいか、試行錯誤しながら台本のたたき台をつくっている。

授業では、地方の過疎化をテーマにしたディスカッションに参加。
正直あまり知らないテーマだったけど、詳しい人の話を聞きながら、自分でも調べて意見をまとめてみた。
結論を出すことが目的じゃないから、安心して話せる空気があるのがいい。

ほかにも、「教育について語る会」という生徒発の企画に参加。
主催メンバーとして、第一回開催に向けた会議を重ねている。
議論が迷子になった時は、先生がそっと背中を押してくれるから安心。
こういうプロジェクトの積み重ねが、自分の力になっている気がする。

今週は、簿記とプログラミングの授業にも参加。
簿記の授業は高校3年の先輩が担当していて、わかりやすくて質問もしやすい。
「あんなふうに授業ができたらかっこいいな」って、少し憧れた。

放課後は、ポケモン部でクイズや対戦。
同じ「好き」でつながる仲間がいると、自然と日中の学びにも前向きになれる。