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群馬県で小学生の発達障害の診断・相談を考える保護者へ。市町村の窓口と県の発達障害者支援センターが担う相談体制、医療機関の探し方、就学相談・通級・放デイまでを解説します。

神奈川県で小学生の発達障害の診断・相談を考える保護者へ。横浜市・川崎市・相模原市と県域で分かれる相談窓口（横浜市発達障害者支援センター／川崎市発達相談支援センター／かながわA 等）、医療機関の探し方、就学相談・通級・放デイまでを解説します。

文部科学省の調査データをもとに、小学校のいじめの学年別の特徴と、保護者ができる対応をまとめました。

ADHD（注意欠如・多動症）であることを公表している日本・海外の有名人を紹介。診断や特性との向き合い方から、お子さんの個性を伸ばすヒントを考えます。

中学2年生の不登校｜内容が難化する時期の勉強の遅れとの向き合い方｜にじいろ 「一度分からなくなると、そこから全部分からなくなっている気がする」——中2のお子さんの勉強を見ていて、そんな心配を感じたことはありませんか。 中2は連立方程式や一次関数...

中学1年生の不登校｜教科担任制・定期テストにどう向き合う？家庭学習の進め方｜にじいろ 「中学の勉強は小学校と全然違う」——お子さんが中学生になった途端、学習面の不安が一気に増したと感じている保護者の方も多いのではないでしょうか。 中1は教科担...

小学6年生の不登校｜中学進学までに学力の遅れとどう向き合う？｜にじいろ 「中学に上がるまでに、このままで大丈夫だろうか」——小6になると、進学という次の節目が見えてくる分、学力の遅れへの不安も強まりやすいのではないでしょうか。 小6は歴史学習や...

我が子2人が小学校の後半で登校しぶりを始め、間を置かずに不登校になりました。 わが家は夫婦とも高校教員で、家庭の方針として、幼い頃からゲーム機は一切持たせていませんでした。ただ、プログラミング教室に通わせていたため、どちらも自分用のパソコ...

「集中できない」「落ち着きがない」。ADHD（注意欠如・多動症）の子どもに、そんなイメージを持っていませんか？ 実はADHDには、独創的な発想力や極端な集中力（ハイパーフォーカス）といった特性があります。 そのため、歴史的な偉人や現代の成功者にはA...

内田拓海氏(作曲家/東京藝大卒)が語る不登校9年からの歩み｜NIJINアカデミー講演会レポート｜にじいろ 「小中学校の9年間、学校に通っていなかった子が、東京藝術大学に進学して作曲家になる」。そう聞いて、意外に思う保護者の方は多いのではないでしょう...