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インターナショナルスクール高校の科目選びと大学出願|IB・AP・A Levelで何を照合する?

2026 10/31
インターナショナルスクール
2026年10月31日
高校生と保護者が科目選択と大学の出願条件を比較するAI生成イメージ

「IB、AP、A Levelのどれが大学進学に有利?」と考えると、資格名の比較から始めたくなります。しかし、出願時に問われるのは資格の名前だけではありません。志望する大学・学部が、どの科目を、どのレベルで、どの成績で求めるか。そして、在籍校でその科目を実際に選べるかが関わります。

進学先がまだ決まっていない場合も、急いで一つの専攻に決める必要はありません。候補を仮置きして、選択を狭める条件と学校側の締切を順番に確かめる方法をまとめます。制度の全体比較ではなく、高校で科目を選ぶときの確認手順が中心です。

保護者が制度の専門家になる必要はありません。本人が関心を持っていること、確認できた大学の公式条件、学校からの回答を同じ紙面に並べると、次に何を尋ねればよいかが見えやすくなります。

出願の確認シートと問い合わせ用の英文メールを、このページで編集・コピー・個別印刷できます。

高校の科目選択では、大学の要件と学校の開講条件を先に照合します。それとは別に、本人がどのような環境で問いを深めたいかも話し合ってみましょう。

NIJIN GLOBAL ACADEMYの公式案内バナー

科目と学ぶ環境を分けて比較

資格の条件を整理したら、日々の学び方も比較する

NGAはオンラインで対話や探究に取り組む学びを案内しています。IB・AP・A Levelの開講保証とは分けて、どんな学びを予定しているかを公式カリキュラムで確認できます。

NIJIN GLOBAL ACADEMY|2027年9月開校予定

予定される授業と探究の学びを見る
科目選択の手順を読む ↓確認シートを使う ↓英文メールを使う ↓FAQ10問へ ↓

目次

解説、確認シート、英文メールから必要なところへ移動できます。

  1. 資格名より先に、大学・学部・入学年度を仮置きする
  2. 「必須」「推奨」「選考で評価」を分けてメモ
  3. IB・AP・A Levelは、科目の選び方と組み方が異なる
  4. 学部の科目要件を、科目名・レベル・成績まで分解する
  5. 進学希望がまだ絞れていないとき
  6. 学校の「選べる」は、開講・時間割・履修条件まで確認する
  7. 学校公式案内に見る、プログラム構成の違い
  8. ASIJ:AP科目群とAP Capstoneの案内
  9. BST:IBDPまたはBST Diplomaの選択肢
  10. YIS:YIS Diplomaに複数の履修形態を組み合わせる説明
  11. 変更の余地を残すには、締切と「変更後の穴」を見る
  12. 高校科目・大学要件 照合シート
  13. カウンセラーへの英文問い合わせ例
  14. よくある質問10問
  15. 今日からできること
  16. 参考資料・出典

資格名より先に、大学・学部・入学年度を仮置きする

科目を決める前に、進学先を「国」「大学」「学部・コース」「入学年度」の順に仮置きします。まだ未定なら、興味のある分野を二、三個並べれば十分です。たとえば工学、生命科学、経済のように候補を置き、それぞれの公式募集要項から科目条件を拾います。ここで大切なのは、国全体の共通ルールだと思い込まないことです。同じ国でも大学、学部、入学年度によって要件は違います。

条件は、少なくとも三つに分けて読みます。第一は、その資格で出願資格を満たすか。第二は、そのコースに必要な特定科目・科目レベル・成績があるか。第三は、試験、英語力、面接など別の選考要素があるかです。資格取得は入学許可を意味せず、科目要件を満たしても合格が保証されるわけではありません。大学の学部ページに記された年度と適用対象を確認し、疑問があれば入試担当に問い合わせます。

IBも科目選択の手引きで、本人の興味、卒業後の希望、学校が提供する科目を考慮し、希望する大学・プログラム・国の科目要件を調べるよう案内しています。つまり、制度の一般的な評判より、本人の進路候補と学校の時間割を一緒に見ることが出発点です。IB公式の科目選択ガイダンス(2026年10月29日確認)。

日本の大学を候補に含める場合も、「海外資格だから一律に受験できる/できない」と決めつけず、文部科学省の資格要件と大学の募集要項を別々に確認します。文科省の2026年5月掲載資料は、国際バカロレア資格についてDPの資格を対象として説明し、国際A Level等についてはAS Level単独と区別しています。これは出願資格に関する話で、特定学部の科目要件や合格基準を示すものではありません。文部科学省「大学入学資格について」資料(2026年10月29日確認)。

「必須」「推奨」「選考で評価」を分けてメモ

募集ページの表現は、必須科目、望ましい科目、履修を推奨する科目、入学後の準備として推奨する科目などに分かれます。似た言い回しでも意味は同じとは限りません。「must」「required」「recommended」「preferred」など原文の語を残しておき、判断に迷うときは大学へ確認します。科目条件だけを切り出してSNSや古い進学表に転記すると、対象年度やコースがずれることがあります。保存したURLと閲覧日、募集年度も一緒に記録しましょう。

IB・AP・A Levelは、科目の選び方と組み方が異なる

三つの制度は、名前だけで序列をつけるものではありません。科目数、レベルの構成、評価方法や学校の開講方式が違うため、家庭が確認する箇所も変わります。以下は制度の概略です。実際の選択肢は学校・学年・年度の案内を優先してください。

制度科目選択で見る点学校へ確認すること
IB Diploma Programme通常6科目を選び、SL/HLのレベル配分と科目群を確認開講科目、組合せ、HL/SL設定、履修条件
AP複数の科目を個別に選び、各科目の準備条件と試験方針を確認当該年度の開講、履修・試験登録、時間割
Cambridge International AS & A Level得意分野を深める組合せか、複数分野の幅を残すかを検討開講科目、ASからA Levelへの進み方、評価時期

IB Diploma Programme(DP)は六つの科目群から通常一科目ずつ計六科目を選び、科目をSL(標準レベル)かHL(上級レベル)で履修します。一般的な構成は三科目ずつですが、大学・学部が特定科目をHLで求めるなら、単に科目名を取っているだけでは足りない場合があります。DPのフルディプロマを取らず一部科目を履修できるかどうかも学校の運用に確認します。IB公式ガイダンス。

APの授業履修とAP試験の受験は別に確認します。College Boardは授業の履修を推奨していますが、授業を取らずに試験を受けることも可能と案内しています。その場合、学校で試験を手配できるか、実施校またはテストセンターで受験できるかをAP coordinatorに確認します。デジタルポートフォリオを使う科目など、試験ごとの要件がある場合もあります。一方、授業の開講科目、前提科目、追加の履修条件は学校ごとに異なり、全員に適したAP科目数の一律基準もありません。 College Board: AP授業を取らずに試験を受けられるか・科目選択ガイド。

APの試験スコアを大学単位や上級科目配置に使える場合はありますが、認定の有無・対象科目・必要スコアを決めるのは各大学です。College Boardも大学ごとのcredit and placement policyを確認できるよう案内しています。単位認定と入学選考で科目を必須とする条件は別の話なので、混同しないようにします。College Board「Setting AP Credit and Placement Policies」。

Cambridge International AS Levelは通常一年、A Levelは通常二年のコースです。一部科目はASの後にA Levelへ延長でき、学校は多数の科目をさまざまな組合せで提供できます。したがって「A Levelならこの科目を取れる」と制度名だけで推測せず、在籍校の科目表、試験シリーズ、ASからの継続条件を確認します。Cambridge International公式カリキュラムおよび資格・評価の説明(いずれも2026年10月29日確認)。

比べるときは「同じ大学にどの制度で出願できるか」だけでなく、「希望科目を適切なレベルで履修できるか」「現在の学習歴から無理なく準備できるか」「変更できる期限がいつか」を同じ表に置きます。科目数が多い方が自動的に有利、特定制度がどの国でも有利、という結論にはなりません。

学部の科目要件を、科目名・レベル・成績まで分解する

大学の入学要件を見たら、科目名だけでなく、レベル、成績、組合せ、別試験、入学年度を一行ずつ拾います。たとえば「数学が必要」と書いてあっても、どの数学科目か、HLが必要か、最低成績があるかはコースごとに違います。資料の表だけで判断せず、学部の公式コースページにある注記や資格別の要件も開きます。

  1. 出願資格:自分の卒業資格・履修資格がその大学の出願対象になるか。
  2. 必須科目:科目名、選択肢の組合せ、除外条件があるか。
  3. レベル・成績:IBのHL/SL、A Level科目数・成績、AP試験スコア等、どの形式で条件が示されているか。
  4. 追加要素:入学試験、適性検査、ポートフォリオ、英語力、面接などがあるか。
  5. 年度:入学年度に有効な要件か。更新予定や移行措置があるか。

具体例として、オックスフォード大学のMedicine(2027年入学向け)ページでは、A Levelでは化学に加え、生物・物理・数学・Further Mathematicsの少なくとも一科目が必要と示されています。別に記載されたIB条件は、化学と生物・物理・数学の少なくとも一科目をHLで履修するというものです。資格ごとの条件を混ぜずに確認します。さらにUCATの案内もあります。これはMedicineという一つのコース、特定の入学年度についての例です。国や大学全体の一律条件ではありません。Oxford Medicine公式要件(2026年10月30日確認)。

同大学のEngineering Scienceでは、A Levelで数学・物理を含む条件、IBでは数学と物理を含むHL構成が示されています。医学の例と並べると、同じ大学でも学部が変われば科目条件が変わることが分かります。Oxford Engineering Science公式要件(2026年10月29日確認)。この二例を他大学・他年度へそのまま当てはめず、候補コースの原文を個別に読み直してください。

科目要件が「必須」ではなく「望ましい」と書かれているときも、出願前に大学へ意味を確認できます。未履修でも出願できるのか、入学後の学習準備として推奨されているのか、選考上の評価要素なのかを聞きます。英語の用語だけを訳して結論を出さず、コース名と募集年度を添えて問い合わせるのが安全です。

進学希望がまだ絞れていないとき

候補分野を二、三個にし、各分野の大学を一校ずつ選んで必須条件を比べます。共通する科目・レベルは「今は保持したい選択肢」、異なる科目は「いつまでに決める必要があるか」と整理します。たとえば候補Aは高度な数学、候補Bは実験科学、候補Cは作品提出を求めるかもしれません。その場合、共通科目だけで全候補を満たすと断定せず、追加科目の開講と履修負荷を学校に相談します。

候補を並べるときは「科目名が似ている」だけで同等と判断しないようにします。大学が指定する科目名と、学校で使う科目名・シラバスの範囲が違うことがあるためです。学校カウンセラーに科目概要やシラバスを添えてもらい、大学にはその履修内容が要件を満たすかを確認します。数学でもコースの種類・履修範囲に違いがあり得ますし、科学では実験要素や履修レベルが明示されることがあります。対応関係を自分で確定できない場合は、科目説明を添付して質問し、回答者と回答日を記録してください。

「後から進路を変えられる」は、科目変更が可能という意味とは限りません。時間割上の競合、前提科目、進級後の未履修範囲、コース定員、大学側の必須科目が制約になることがあります。候補を広く保つ段階では、変更できなくなる時点と、選択肢を残すための最低条件をカウンセラーに聞き、回答を文書で残しましょう。

高校生と家族が科目の比較表を見ながら進路を話し合うAI生成イメージ
AI生成のイメージ。実在の学校・児童生徒・NGAの活動を撮影した写真ではありません。

大学が求める資格や科目を調べたら、オンライン校についても同じ区分で確認します。紹介されている学習内容だけから、必要な資格が取れるとは判断できません。

資格の扱いをもう一度確認

「学ぶ内容」と「発行される資格」を混同しないために

NGAのFAQは、日本の高校卒業資格は発行しないことと、希望者の国際資格への挑戦について説明しています。科目の実施や受験条件、大学の出願要件は、それぞれの公式窓口で確かめてください。

NIJIN GLOBAL ACADEMY|2027年9月開校予定

NGAの資格に関する公式回答を確認する

学校の「選べる」は、開講・時間割・履修条件まで確認する

カタログに科目名が載っているだけでは、希望年度に自分が受講できるとは限りません。実際に選択表を埋める前に、学校へ次の点を確認します。年度別の最終版か、希望者が少ない場合に開講しないことがあるか、定員・優先順位・クラス割当があるか、同時限に置かれる科目があるか。人数の下限や定員が公開されていなければ、あると決めつけず、学校に制度の有無を尋ねます。

  • 開講予定:次年度に実施する見込みか、最終決定はいつか。前年の科目表と違いはあるか。
  • 定員・人数:最少開講人数、定員、選考や先着順の有無、希望者が多いときの割当方法。
  • 時間割:組合せられない科目や、必修科目との重複があるか。
  • 前提条件:前の学年で履修すべき科目、成績、プレースメントテスト、担当教員の承認があるか。
  • 転入生の扱い:前校のシラバス・成績・科目内容を誰が審査し、履修歴の不足をどう補うか。
  • 変更・継続:選択変更の締切、開始後に変更できる期間、A LevelのASからの継続条件、変更に必要な承認。
  • 卒業条件:選んだ科目が学校卒業資格・ディプロマの要件を満たすか。

学校が公開している案内と個別相談の回答が食い違うときは、どの年度の規則が適用されるか、書面で確かめます。途中変更を想定する場合は、「変更可」だけでなく、変更後に必要な単元をどう学ぶか、評価や卒業要件に影響するかまで質問してください。受講枠の確保が先着順か、成績順か、希望順位を考慮するかも学校固有の運用です。

特にAPでは、College Boardのコース選択案内が学校ごとの開講と前提条件の確認を勧めています。Cambridge Internationalも幅広い科目を提供しますが、学校がどの科目を実施するかは各校のカリキュラムです。制度運営団体の科目一覧を、在籍校の開講保証として扱わないでください。

学校公式案内に見る、プログラム構成の違い

ここではASIJ、The British School in Tokyo(BST)、Yokohama International School(YIS)の公式案内を、学校固有の例として紹介します。三校の説明をすべてのインターナショナルスクールの標準と考えず、希望校の最新の科目選択冊子・入試案内を確認する手がかりにしてください。いずれも2026年10月29日に確認しました。

ASIJ:AP科目群とAP Capstoneの案内

ASIJの高校案内は、米国型高校卒業資格、AP科目やAP Capstoneなどを紹介しています。入試FAQでは、IBDPとAPを比較し、APを個別科目として履修する構成や、同校のAP Capstone内のAP SeminarからAP Researchへ進む前提を説明しています。これはASIJの案内に記載されたプログラム構成です。希望年度のAP開講科目、履修条件、受験できる時期、転入時の配置は別途学校に確認します。公開ページの説明だけから「どのAP科目も必ず開講」「希望者は必ず履修可能」とは言えません。ASIJ高校案内・ASIJ Admissions FAQ。

BST:IBDPまたはBST Diplomaの選択肢

BSTのSenior School公式ページは、Year 12–13にIBDPとBST Diplomaの二つの主な進路を示し、BST DiplomaではEnterpriseやSportのBTEC Level 3を科目選択に組み込めると説明しています。ここから、学校内で資格経路を比較するときは「大学の要件に合う科目が取れるか」と「選んだ科目がその経路の卒業要件にどう数えられるか」を一緒に確認する必要があると分かります。リンクされた科目選択冊子は閲覧できていないため、具体的な科目名、前提条件、人数条件、選択変更期限は未確認です。BST Senior School公式案内。

YIS:YIS Diplomaに複数の履修形態を組み合わせる説明

YISの公式高校ページには、高校生はYIS Diplomaを目指し、関心や目標に応じて外部評価のIB DP科目、校内評価科目、またはその組合せを選ぶ柔軟な枠組みが説明されています。全員が必ずフルIB Diplomaを取ると読み替えることはできません。実際に選べる科目、各コースの評価方法、卒業要件との対応、大学出願時の資格証明は、当該年度の学校資料と大学要件を照合してください。YIS High School公式案内。

三校の例で確認できるのは、コースの組み方が学校ごとに異なることです。どの学校が優れているかを比べる材料ではありません。見学や個別相談では、候補の学部要件を示した上で、必要科目を履修できる見込み、時間割上の競合、変更可能時期、卒業資格への算入を一つずつ質問します。

変更の余地を残すには、締切と「変更後の穴」を見る

科目の変更可否は、学校の手続と大学の要件の両面で考えます。学校では、選択提出日、最終変更日、履修開始後の変更可能期間、定員、教員承認の条件を確認します。大学側では、出願時点で必要科目を履修中でよいのか、最終成績が必要か、科目の変更を届け出る必要があるかを調べます。どちらか一方だけを見て「後で変えられる」と判断しないようにしましょう。

変更したい科目が出たときは、次の四点を学校カウンセラーと確認します。①新しい科目の前提科目を満たすか、②既に進んだ単元を補う方法があるか、③卒業資格・ディプロマの単位や必修を満たせるか、④志望大学の必須条件から外れないか。変更が認められても、必要な学習時間や評価の追いつき方は別問題です。

変更相談では、本人の希望を「得意/興味がある/進路上必要/負荷が心配」に分けて伝えると、単純な科目名の入替ではなく代替案を話しやすくなります。保護者は、学校へ結論を迫るより、本人の関心と大学要件の両方を提示し、どの点が確定し、どこが未確定かを確認します。面談後に、変更期限・手順・必要書類をメールで確認しておくと、家族間でも判断材料を共有できます。

出願先を絞るまでの暫定案としては、現在の成績・学習負荷と、候補分野の最低条件を両方満たす時間割を作ります。最も難しい科目を多く取ること自体を目標にせず、なぜその科目を選ぶかを本人が説明できるか、学校の支援を使えるか、他の必修や活動と無理なく両立するかを話し合います。AP科目数に一律の正解がないというCollege Boardの案内も、量を競うより準備とバランスを相談する視点を支えます。

大学の公式ページが古い年度の情報しか示していない、資格別条件が読み取れない、科目名の対応が不明といった場合は、推測で補わず入試担当へ質問します。返答が一般的な説明にとどまるときは、学部名、入学年度、資格、履修予定科目を添えて、必要科目とレベルを具体的に確認します。

下のシートは家庭で情報を整理するための補助資料です。まず基本欄を埋め、出願候補ごとに追加欄を複製します。公式要件は必ず大学・学校の原文に戻って確認してください。記入できない欄は空欄のままにし、推測で埋めないことが大切です。

編集・コピー・個別A4印刷|非公式の家庭用メモ

高校科目・大学要件 照合シート

志望先が未定でも、候補分野や確認中の事項を書き分けられます。基本欄を一度記入し、大学・学部ごとに追加欄をコピーしてください。

まずは基本4項目

必要なときだけ追加項目を開く未記入
コピー・印刷する内容を確認

学校へ提出する正式な書類ではありません。学校指定のフォームや正式な証明書を優先してください。入力内容は外部へ送信・保存しません。画面を閉じる前にコピー・印刷してください。 家庭内の情報整理用の非公式補助資料です。大学・学校の正式な募集要項、指定フォーム、カウンセリングの代用にはなりません。要件や開講可否は必ず該当年度の公式窓口で確認してください。

書き換えて使う英文メール|非公式

カウンセラーへの英文問い合わせ例

角括弧の部分を家庭の情報に書き換え、不要な質問は削除してください。最初の問い合わせでは詳しい健康情報や証明書を添付せず、必要書類と正式な提出方法を尋ねます。

送信用の英語宛先・氏名・希望時期を送信前に確認

学校へ提出する正式な書類ではありません。学校指定のフォームや正式な証明書を優先してください。入力内容は外部へ送信・保存しません。画面を閉じる前にコピー・印刷してください。

よくある質問10問

IB・AP・A Levelのうち、大学進学に最も有利な制度はどれですか?

制度名だけで一律に順位を付けられません。候補大学・学部が受け入れる資格、必須科目・レベル、学校での開講、本人の学習状況を照合してください。

大学や専攻がまだ決まっていなくても科目を選べますか?

候補分野を複数仮置きし、公式要件の共通点と違い、科目変更期限を調べて選択案を作れます。進路が未定であることをカウンセラーに伝え、選択肢を残す条件を相談してください。

IBのHL科目は多く取るほど有利ですか?

一律にそうとは言えません。大学・コースが求める科目とレベルを確認し、学校の履修条件や本人の負荷を含めて相談します。IB公式も希望する大学プログラムの要件に応じた科目・レベル確認を促しています。 IB公式ガイダンス

APは何科目取ればよいですか?

College Boardは全員に正しいAP科目数はないと案内しています。志望先の要件と学校の準備条件を確認し、無理なく履修できる計画をカウンセラーと立てましょう。 College Board

A Levelは三科目を選べばどの大学にも出願できますか?

科目数だけでは判断できません。出願資格、必須科目、成績、追加選考は大学・コース・入学年度で確認します。日本の大学を含める場合は文科省の資格要件と大学の募集要項を別々に確認してください。

カタログにある科目は必ず開講されますか?

必ずとは限りません。カタログが希望年度のものか、開講確定時期、人数条件、定員、時間割競合、履修条件を学校へ確認してください。

履修開始後に科目を変更できますか?

変更期限や条件は学校ごとに異なります。変更後の学習範囲、成績・卒業要件、大学の必須条件への影響も合わせて尋ねてください。

大学のAP単位認定は、入学しやすさを意味しますか?

いいえ。単位認定・上級科目配置と、入学選考や科目要件は別です。認定方針は各大学が定めます。 College Boardの大学向け説明

日本の大学はIBやA Levelのどの科目を求めますか?

大学・学部ごとの募集要項で確認してください。文科省資料は大学入学資格に関する要件を示すもので、すべての学部の科目条件を定めるものではありません。

必要な科目が学校で開講されない場合はどうすればよいですか?

学校カウンセラーに代替科目、外部受講、別の履修経路が認められるか尋ね、大学にもその代替が要件を満たすか確認します。個別の受入れ可否を推測で決めないでください。

今日からできること

気になる大学・学部を一つ選び、該当する入学年度の公式要件ページを開いてください。必須科目、科目レベル、成績、追加選考を別々にメモし、URLと確認日を残します。次に学校のカウンセラーへ科目表と変更期限を尋ね、大学側の条件と学校で履修可能な組合せを照合しましょう。志望先が未定なら、候補を複数並べたまま相談して構いません。募集年度が見当たらない、科目の同等性が分からないなどの空欄は、そのまま質問事項として残してください。学校と大学の回答を受けた日も記録し、出願前に要件が更新されていないか再確認します。

大学要件と学校の回答をシートで比べたら、空欄を次の質問に変えられます。NGAも検討する場合は、制度名だけでなく本人の履修状況と希望時期を伝えましょう。

確認シートから次の行動へ

進路候補と履修状況を添えて、具体的な質問へ

対象年齢、予定する学び、国際資格に関する案内の範囲はNGAの公式窓口へ。現在の学校の卒業要件や大学側の科目認定は、それぞれの担当者への確認を続けてください。

NIJIN GLOBAL ACADEMY|2027年9月開校予定

履修と希望する学びについて問い合わせる

参考資料・出典

資料確認日:2026年10月29日・30日。募集年度は各資料の表記を優先しています。今後の空席や受入れ条件は各校へお問い合わせください。

  • IB: Subject selection guidance — ページ更新 2026-10-13。制度説明の対象はIB programme; 大学条件は各大学・年度別(確認:2026-10-29)
  • IB: Example subject choices — ページ更新 2026-02-19(確認:2026-10-29)
  • College Board: How to Choose an AP Course — 現行案内を確認。各学校・年度の登録時期と提供科目は学校に確認(確認:2026-10-29)
  • College Board: Can I take the AP Exam if I haven’t taken an AP course? — 現行FAQを確認。試験手配と科目別条件は受験年度のAP coordinatorへ確認(確認:2026-10-30)
  • College Board: Setting AP Credit and Placement Policies — 現行説明を確認。認定方針は大学ごと(確認:2026-10-29)
  • Cambridge International: Curriculum — 現行カリキュラム案内を確認。学校により実施科目が異なる(確認:2026-10-29)
  • Cambridge International: Qualification — 現行案内を確認。評価経路は科目規則も確認(確認:2026-10-29)
  • 文部科学省: 大学入学資格について — 2026-05掲載資料(確認:2026-10-29)
  • University of Oxford: Medicine — 2027 entry requirements(確認:2026-10-30)
  • University of Oxford, Engineering Science: Entry requirements — ページ上の現行要件。記事確認日2026-10-29(確認:2026-10-29)
  • ASIJ: High School — 学校の現行公開案内。希望年度の科目表は要確認(確認:2026-10-29)
  • ASIJ: Admissions FAQ — 学校の現行公開FAQ(確認:2026-10-29)
  • The British School in Tokyo: Senior School — 学校の現行公開案内。希望年度のoption bookletは別途要確認(確認:2026-10-29)
  • Yokohama International School: High School — 学校の現行公開案内を保存HTMLで確認(確認:2026-10-29)
  • NIJIN GLOBAL ACADEMY: Admissions — 2027年9月開校予定の公式案内(確認:2026-10-29)

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記事のサムネイルと本文写真はAI生成のイメージです。実在校やNGAの活動記録ではありません。

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