学びの選択肢– category –

「学校から帰っても、保護者が仕事から戻るまでは一人で留守番している」 「家ではマイクラをして過ごしているけれど、誰かと関わる時間にもできないだろうか」 共働き家庭が増える中、小学生が放課後を自宅で過ごすことは珍しくありません。学童が合わな...

「学校へ行かず、一日中マイクラをしている」 「勉強には手をつけないのに、ゲームなら何時間でも続けられる」 不登校の子どもを見守る保護者から、このような悩みを聞くことがあります。生活リズムや学習の遅れを考えると、「このままで大丈夫なのだろう...

「ホームスクーリングを選ぶと、友達と関わる機会が減ってしまうのでは？」 「地域に、同じ年頃の子どもが安心して参加できる場所が見つからない」 家庭を中心に学ぶことを考えたとき、学習内容と同じくらい気になるのが、人とのつながりではないでしょう...

はじめに絵を描く・工作をするといった造形あそびは、創造力や集中力、自分の気持ちを表現する力を育てる習い事として人気です。ただ、アート系は全国チェーンが少なく、地域のアトリエや造形教室が中心のため「どこにどんな教室があるのか分かりにくい」...

はじめに絵を描く・工作をするといった造形あそびは、創造力や集中力、自分の気持ちを表現する力を育てる習い事として人気です。ただ、アート系は全国チェーンが少なく、地域のアトリエや造形教室が中心のため「どこにどんな教室があるのか分かりにくい」...

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