【千葉県東金市】「NIJINアカデミー東金校」教室長・佐藤仁美さんインタビュー！|フリースクール・不登校オルタナティブスクール小中高一貫校

2025年8月5日2026年9月7日

NIJIN（ニジン）アカデミー千葉県東金校は、学校生活に悩む子どもたちが「自分らしく学び、成長できる居場所」を提供するフリースクールです。

「学校に行けない」というネガティブな感覚を「新しい選択肢がある！」という前向きな気持ちに変えてくれる場所として、多くの保護者・教育関係者から注目されています。

メタバース（オンライン）に校舎のあるNIJINアカデミーと、東金市の地域に根差したリアル教室、その両方の良さをいいとこどりすることができます！

この記事では、千葉県東金校を運営する佐藤仁美さん（通称：ひとねえ先生）が教室開校に至ったエピソードや、子どもたちの成長の様子をご紹介します。

＼NIJINアカデミーリアル教室：千葉県東金校／

個別説明会　申し込みはこちら

NIJINアカデミー東金校　教室長ひとねえ

佐藤仁美さん（ニックネーム：ひとねえ）　　

好きな言葉：1人じゃない。誰かが見てくれている！

出身：千葉県匝瑳市（そうさ）

趣味：

・まんがが大好き。空いてる時間があれば、読んでます。最近は転生モノにハマってます。
・ポケポケを息子と一緒にはじめて好きになりました。
・仕事でも家庭でも写真を撮っていたのキッカケに、スマホで写真を撮るのが趣味になりました。

得意なこと：人と違う感性で人とは変わっているところ

開校のきっかけ、想い

私は、作業療法士として発達に特性のある子どもたちと10年以上向き合ってきました。

その中で、不登校になった子の姿を見て、「学校が合わなかったんだ」と感じたこともあります。

そして私自身、息子が「（学校に）行きたくない」と涙を流す姿を目の前にして、

「仕事にも行かなきゃ、でも子どもの気持ちも大事にしたい」――そんな葛藤を何度も経験しました。

そんなとき、NIJINアカデミーと出会いました。

「ここなら、どんな地域でも、子どもが“行きたくなる場所”をつくれる」

そう思い、東金校を立ち上げました。

教室を運営する上で、これまでの経験がどのように生かされていますか？

「一人ひとりの子どもに寄り添う視点」と「関わり方を見極める力」です。

私はこれまで、療育の現場で長年、子どもたちのコミュニケーション支援に携わってきました。言葉でうまく気持ちを伝えられなかったり、集団の中で自分を出すのが苦手だったり、そんな子どもたち一人ひとりと丁寧に向き合う中で、「関わり方に正解はない」ということを何度も実感してきました。

NIJINアカデミー東金校では、まさにその経験が活きています。

東金校　教室の特色や魅力

東金校の魅力は、“子どもが主役”

大人が一方的に進めるのではなく、子どもたちが自分たちで「今日はどう過ごす？」を話し合い、決めていきます。

「授業に出たい」「今日は外で過ごしたい」——
仲間と話し合う中で、自分の気持ちを伝えたりときに譲り合ったりしながら、“誰かと一緒に過ごす力”を自然に身につけていきます。

最も大きな特徴が、みんなで同じことをするわけではありません。

例えば、昼食作りです。みんなで料理をするのではなくて『料理をする子』『料理の様子を撮影する子』『買い物に行く子』『動画や写真の編集をしてSNSに投稿する子』などみんなで決めた活動の中で、子供達がやってみたい役割に取り組んでいきます。

教室長は長年、療育の現場でコミュニケーション支援に携わってきた専門家。だからこそ、一人ひとりのペースや関わりを丁寧に見守ることができ、「うちの子、友達とうまくやれるかな…」という保護者の不安にも、安心で応えています。

どんなお子さんにぴったりの場所ですか？

好奇心旺盛な子
新しいことにワクワクし、やってみたいことがある子は、さまざまな選択肢の中から自分で選び、それを形にする経験ができます。

内向的で、自分の世界を大切にする子
穏やかに自分と向き合いながら、友達との関わり方を慎重に選びたい子でも、無理のないペースで参加して学び合うことができます。

人付き合いに少し不安がある子
「友だちとうまくいくかな…」という不安があっても、教室長が療育現場で長年培ったコミュニケーション支援のスキルで、一人ひとりのペースや関わり方を丁寧に見守ります。

東金校での過ごし方

一日のスケジュール

１０：００〜10：３０	ホーム体育	メタバース校舎に入って体操や運動をします。登校後すぐ、体を動かすことで気持ちを切り替えます。
１０：３０〜11：００	みんなで話し合い	「今日は何をする？」を子ども同士で話し合います。自分の気持ちを言葉にし、人の話も聞く練習に。
１１：００〜１２：３０	昼食作り、買い物、製作、navima（AIドリル）など	話し合った活動を行います。実生活につながる学びもあり、買い物で予算を計算したり、AIドリルで個別学習を行うこともあります。
１２：３０〜１３：００	昼食	作ったごはんを食べたり、お弁当を持参してのんびり過ごす時間です。
１３：００〜１５：００	授業、外出、製作、実験、イベント計画など	興味や予定に合わせて自由に選べます。自然の中での活動や、行事の準備もこの時間に。

東金校ではどんな活動ができますか？

■ 実生活とつながる学び

【買い物×算数】：予算を立てて買い物へ。計算力や判断力、社会性も育ちます。
【食事作り】：料理を通じて、他者との関わりや段取り力を自然に学びます。

■ 表現・創造の活動

【図工×想像】：絵を描いたり、制作を通して自由な表現を育みます。
【ことばの活動】：言葉あそび、作文、SNSやnoteでの表現にもチャレンジ。

■ 感覚・身体の活動

【感覚統合】：スライム、ひも結びなど、手先の感覚や微細運動を促す遊び。
【ホーム体育】：朝の活動で体を動かし、気持ちを整えます。

■ デジタル活用（ICT・AI）

AIドリル（navima）やメタバースを活用したオンライン活動で、ICTスキルも楽しく身につきます。

「勉強＝机」じゃなくていい。
動いて、話して、つくって学ぶ。
そんな新しい学びが、ここにはあります。

教室長ひとねえが伝えたいこと

「この子の今に、何が必要なんだろう？」

そう自分に問いながら、日々、子どもと向き合っています。
ワクワクする気持ち、好きの気持ちを大事にしたい。
その“心の動き”こそが、未来を切り拓く原動力になると信じています。

NIJINアカデミー東金校は、「あなたのままでいい」と安心して通える場所を目指しています。

東金校　教室概要

開校時間
☆リアル教室
月・木　１０時〜１５時　

☆メタバース校舎
月曜～金曜　9時〜19時
授業は夜の部で19時〜20時と20時〜21時もあります。

対象：小学1年生から中学3年生

料金
　授業料／月 19,800円（税込）～
　リアル教室週1回16,500円／月（税込）
　リアル教室週2回22,000円円／月（税込）
　施設利用料／月 1,683円（税込）

電話番号：０４７５−７８−３６７８
メールアドレス：nijin.togane@gmail.com　
住所：千葉県東金市八坂台５−１２−１
交通：東金駅から車5分　駐車場有

▶️ 最新の教室情報・説明会予約はこちら：NIJINアカデミー公式サイトへ

動画で見る｜不登校・引きこもり・発達障害など学校に合わないすべての子どもが輝く教育機関

この記事の内容を確かめるための一次資料

学校以外の学びの場は、この10年で制度が大きく変わりました。いまは「学校復帰だけがゴールではない」というのが国の公式な立場です。選択肢の全体像と、それぞれが制度上どう扱われるかを押さえておくと、進路の話が現実的になります。

下の資料はすべて国・自治体・公的機関が出している一次情報です。学校や教育委員会と話すときは、この原文を示しながら相談すると、担当者によって対応が変わることを避けられます。

このテーマに関わる公的資料
資料	何がわかるか
文部科学省「学びの多様化学校の設置者一覧」	全国84校。旧・不登校特例校の全リスト
文部科学省「高等学校卒業程度認定試験」	高校に通わずに大学受験資格を得る制度
文部科学省「就学援助」	学用品費・給食費などの経済的支援
文部科学省「令和6年度問題行動・不登校等調査」	小中の不登校353,970人。全国の最新の実数
文部科学省「不登校児童生徒への支援の在り方について（通知）」	「登校という結果のみを目標にしない」という国の方針
同別記1（学校外の施設で相談・指導を受ける場合）	教育支援センター等に通った日を出席扱いにする要件
同別記2（自宅でICT等を活用した学習）	自宅学習を出席扱いにする7つの要件
文部科学省「欠席中に行った学習の成果に係る成績評価」	2024年8月の改正。学習成果を成績に反映できる3要件
文部科学省「COCOLOプラン」	誰一人取り残されない学びの保障に向けた国の対策
文部科学省「不登校に関する地元の相談窓口」	全国1,045市区町村の公式相談窓口
教育機会確保法（e-Gov法令検索）	第13条が「休養の必要性」を条文で認めている
こども家庭庁「子育て支援」	子育て世帯が使える支援制度の全体像
国立教育政策研究所「生徒指導リーフ」	研究にもとづく生徒指導の考え方をまとめた資料

学校に相談するときの進め方

① 支援の目標をすり合わせる

「令和元年10月25日の通知にあるとおり、登校という結果だけを目標にするのではなく、社会的な自立を目指す形で相談させてください」——最初にここを共有しておくと、その後の話が噛み合いやすくなります。

② 具体的な場所を挙げる

「教育支援センターの利用を考えています」「オンラインのスクールを検討しています」と場所を具体的に伝えます。抽象的な相談より判断してもらいやすくなります。

③ 出席扱いの要件を一緒に確認する

「別記1（通所）／別記2（自宅ICT学習）の要件を満たすために、こちらで何を用意すればよいでしょうか」と聞きます。「認めてください」ではなく「何を用意すればよいか」のほうが通ります。

④ 決めたことを記録に残す

面談のあとに「本日確認したこと」をメールなどで送っておくと、担任が変わっても引き継がれます。学校側にとっても助かる手順です。

つらいときの相談先（24時間・無料）

24時間子供SOSダイヤル：0120-0-78310（全国どこからでも、24時間・無料。子ども本人も保護者も利用できます）
お住まいの市区町村の教育委員会教育相談室／教育センター（全国1,045市区町村の窓口一覧）

この記事は情報提供であり、医療的・心理的な診断や個別の助言に代わるものではありません。心身の不調が続く場合は、かかりつけ医やスクールカウンセラーにご相談ください。

制度をもっと詳しく

教育支援センター（適応指導教室）とは｜教育機会確保法とは｜学びの多様化学校とは（全84校）｜フリースクールとは｜どこに相談すればいい？5つの相談先

東金市で使える公的な支援と相談窓口

民間の教室やスクールを探す前に、東金市で公的に使える支援を知っておくと、費用も選択肢の幅も変わります。市区町村の教育委員会が運営する教育支援センター（適応指導教室）は利用料が原則無料で、通った日は在籍校の出席扱いにできます。

千葉県の小中学校の不登校児童生徒数は14,883人（令和6年度・文部科学省調査）。在籍者に占める割合は約3.29%で、全国平均は約3.86%です。ひとりで抱えている家庭が、それだけ多くあるということでもあります。

東金市の公式窓口

文部科学省が公開している東金市の公式窓口です。まずここから確認してください。

東金市の不登校相談窓口（公式）
窓口・施設名	リンク
教育相談窓口	公式ページを見る

千葉県全体の相談窓口

千葉県の広域相談窓口
窓口	リンク
都道府県教委が実施する不登校児童生徒支援施策に関する情報	公式ページを見る
24時間子供SOSダイヤル（全国共通・無料）	0120-0-78310

千葉県内37市区町村の窓口をまとめた一覧は、千葉県の教育支援センター（適応指導教室）一覧にあります。掲載しているリンクはすべて実際にアクセスして到達を確認済みです。

東金市で相談を始めるときの進め方

どこに何を聞けばいいか分からないまま電話すると、たらい回しになりがちです。順番を決めておくと、1本の電話で話が進みます。

相談の順番

① 在籍校か、市区町村の教育相談窓口に連絡する

担任・スクールカウンセラーに伝えるか、東金市の教育委員会（教育相談室）に保護者から直接電話します。多くの自治体が保護者からの直接相談を受け付けています。

② 「今すぐ通えますか」「対象は何年生からですか」を最初に聞く

教育支援センターは定員があり、小4以上を対象とする自治体が多いです。ここを最初に確認すると、次の手を早く打てます。

③ 見学・体験から始める

保護者だけの見学から始めても構いません。部屋の雰囲気と、指導員との相性を見てください。

④ 出席扱いの扱いを学校と確認する

費用の負担を軽くする制度

教育支援センターは利用料が原則無料（教材費・昼食・交通費は自己負担の場合あり）
就学援助（学用品費・給食費などの補助）は、東金市の教育委員会が窓口です
フリースクール利用料の補助制度を設けている自治体も増えています。東金市に制度があるか、教育委員会に直接お問い合わせください

家庭でいまできること

制度や相談先が分かっても、明日からどう過ごすかは別の話です。うまくいかない日があって当たり前という前提で、いま無理なくできそうなものだけを選んでください。全部やろうとしないことが、いちばん大事なコツです。

いま家庭で確かめておきたいこと

睡眠のリズムが崩れていないか（起きる時間より、寝る時間を先に整えるほうがうまくいきます）

食事が極端に減っていないか。体重の変化はないか

頭痛・腹痛・立ちくらみなど、体の訴えが続いていないか（続く場合は受診を検討してください）

「学校の話」以外で笑える時間が、1日に少しでもあるか

保護者自身が眠れているか。抱え込んでいないか

学校との連絡窓口が、担任1人に集中していないか

声のかけ方で迷ったときは

「なんで行けないの」と理由を問うと、子ども自身も説明できないことが多く、答えられない自分を責めてしまいます。理由を聞くより、いまの状態を言葉にして返すほうが伝わります。「しんどそうだね」「今日はゆっくりでいいよ」——それだけで十分な日があります。

逆に、避けたほうがよい言葉もあります。「みんな行ってるよ」「そんなことでどうするの」「甘えてるだけでしょ」。どれも本人がすでに自分に言っている言葉なので、外から重ねると逃げ場がなくなります。

相談先の選び方｜どこに何を聞けるか

相談先はひとつではありません。それぞれ役割が違うので、聞きたい内容で選ぶと早く進みます。

相談先の比較
相談先	聞けること	費用	向いている場面
在籍校（担任・スクールカウンセラー）	出席の扱い、校内の別室、学習の進め方	無料	まず学校での配慮を相談したいとき
教育支援センター（市区町村）	学校外の公的な居場所、通所と出席扱い	原則無料	学校の外に一歩を踏み出したいとき
フリースクール（民間）	体験活動中心の居場所、少人数の学び	月1〜5万円程度	興味や「やってみたい」から入りたいとき
オンライン	自宅から参加できる学び、出席扱いの実務	スクールにより異なる	外に出るのが難しい／近くに選択肢がないとき
医療機関（小児科・児童精神科）	体の不調の背景、診断と治療	保険診療	睡眠・食事・体の症状が続くとき
24時間子供SOSダイヤル	子ども本人・保護者どちらの相談も	無料・24時間	いますぐ誰かに聞いてほしいとき（0120-0-78310）