習い事の選び方｜小学生の子に合う習い事を見つける5つの手順【2026年版】

小学生の習い事、みんなどのくらいしているの？

選び方に入る前に、全体像から確認しておきましょう。「周りはみんなやっているのに、うちだけ…」という焦りは、データを見ると少し落ち着くことがあります。

東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所が共同で行っている「子どもの生活と学びに関する親子調査」（2015〜2023年。2023年は発送21,525件、回収13,201件、回収率61.3%。データ集は2024年12月3日発行）では、保護者の回答にもとづく習い事の実施率が次のように示されています。

つまり、小学生の約2割は習い事をしていないということです。「習い事をしていない＝何もしていない」でもありません。家で好きなことに打ち込んでいる子、外遊びが中心の子、学校の活動や地域の行事で十分に忙しい子もいます。習い事は「やらなければいけないもの」ではなく、子どもの毎日をより豊かにするための選択肢のひとつです。

よく選ばれているのは、スイミングと楽器・音楽教室

同じ調査では、習い事の種目も集計されています。「お子様が習っているものすべてに〇をつけてください」という複数回答で、2023年の小学生の上位は次のとおりでした（習い事をしている子のうち、それぞれを習っている割合）。

ここで大切なのは、これは「みんながやっているから正解」というランキングではないということです。人気がある種目は、教室の数が多く、探しやすく、通いやすいという事情も含んでいます。人気だからうちの子に合うとは限りませんし、割合が小さい種目に、うちの子にぴったりの習い事が隠れていることもあります。次の章から、「うちの子」を起点に絞り込む手順を見ていきましょう。

手順1：子どもの「好き」から出発する

習い事選びの最初の手順は、教室を探すことではありません。子どもの「好き」と「気になっていること」を、まず観察することです。ここでいう「好き」は、「将来役に立つこと」でも「得意なこと」でもなく、時間を忘れて取り組んでいることです。

「好き」の見つけ方：日常の3つの場面を見る

• 空いた時間に自分から手を伸ばすもの…絵を描く、体を動かす、工作する、動画やゲームを見る、図鑑を開く、音楽を口ずさむなど。何をしているときに表情が変わるかを見てみてください。
• 「やってみたい」と口にしたこと…テレビで見たスポーツ、友だちの話、本で見た実験など。そのときは流れてしまっても、何度も出てくる言葉は大切なヒントです。
• 人に教えたがること…好きなことは、誰かに話したくなるものです。話が止まらない話題があれば、それが核になります。

ゲームや動画が「好き」でもいい

「好きなのはゲームと動画だけで、習い事の話にならない」という相談もよく聞きます。ですが、ゲームが好きな子はゲームづくりやプログラミングに、動画が好きな子は撮影や編集、発信につながる可能性があります。好きなものを「習い事にならないもの」と決めつけず、一度その入口に近い体験を探してみるのも手です。プログラミングの選び方はプログラミング教室が続かない理由は「作りたいものがない」から、始める年齢の目安はロボット教室は何歳から？で整理しています。

わからないときは、「好き」を探す期間を作る

本人も「好きなものがよくわからない」という場合は、いきなり1つに決めなくて大丈夫です。数か月は「探す期間」と決めて、体験教室、図書館や公民館の講座、地域のスポーツイベントなど、入会を前提としない場に出かけてみてください。「これは違った」とわかることも、立派な収穫です。

手順2：性格と、得意な学び方で絞る

同じ「好き」でも、どんな形で取り組むかによって、合う教室は変わります。ここでは、教室の形を見るうえで役立つ3つの観点を挙げます。これは公的調査にもとづく分類ではなく、教室を比べるときの編集部の整理です。

「合わない」は、能力ではなく相性の話

集団に入ると緊張してしまう、先生の声が大きいと固まってしまう、待ち時間が長いと飽きてしまう。こうしたことは「がまんが足りない」のではなく、その子とその教室の形が合っていないだけであることがほとんどです。感覚が敏感で人の多い場所が苦手な子、大きな音が苦手な子など、特性はさまざまです。そのことを前提に、見学の段階で教室の人数、声の大きさ、部屋の広さ、休憩のとり方を見ておくと安心です。

きょうだいや友だちと同じでなくていい

お兄ちゃん・お姉ちゃんが通っているから、仲のいい友だちが行っているからという理由で選ぶと、送迎や連絡が楽になるというメリットがあります。一方で、子ども自身の「好き」や性格と合わないまま続けると、あとから負担になることもあります。きっかけは友だちでもかまいませんが、体験のときは「その子自身がどう感じたか」を必ず確かめてください。

手順3：続ける目的を、ひとつだけ決める

3つ目は、「何のために習わせるのか」を言葉にすることです。目的が曖昧なままだと、成果が見えにくいときに「この習い事、意味があるのかな」と迷いが生じやすくなります。目的は、欲張らずにまず1つに絞ってみてください。

目的は、親の期待と子どもの気持ちが重なる部分で決めるのがコツです。たとえば、親は「学校の勉強に不安があるから学習系」と考えていても、本人は「体を動かしたい」と思っているかもしれません。その場合は、運動系を週1回入れつつ、学習は家庭で少し見る、というように、無理のない形を考えることもできます。

「習い事で何かを達成させなければ」と考えすぎない

習い事は、結果を出すためだけのものではありません。「ここに来ると落ち着く」「先生が話を聞いてくれる」「家でも学校でもない場所がある」ということが、子どもにとって大きな意味を持つこともあります。上達や成果は、その結果としてついてくるものくらいの気持ちで構えておくと、親子ともに続けやすくなります。

手順4：送迎・時間・費用の現実を確認する

4つ目は、好きでも、性格に合っていても、続けられなければ意味がないという現実的な条件の確認です。ここを後回しにすると、始めたあとに送迎や費用が理由でやめることになりやすいため、手順の前半で必ず確かめておきたい部分です。

送迎と時間

平日夕方に、誰が・どこまで送迎できるかを先に決めておきます。自宅から通える距離か、学校から直接行けるか、きょうだいの予定と重ならないか。習い事の時間は、宿題や夕食、就寝時間にも影響します。曜日と時間帯を、家族のスケジュールに実際に当てはめてみると、現実的な候補が見えてきます。複数の習い事を組み合わせるときの考え方は、習い事はいくつが適切？掛け持ちの目安と、続けられるスケジュールの組み方で詳しく書いています。

費用：平均額を知っておく

費用の目安として、公的な調査の数字を紹介します。文部科学省の「令和5年度 子供の学習費調査」（令和5年4月1日〜令和6年3月31日の1年間の支出。2026年1月16日付の訂正版資料）では、公立小学校に通う子の学校外活動費は1年間で平均256,489円でした。私立小学校では、学校外活動費は709,667円でした。

公立小学校の256,489円を12か月で割ると、おおよそ月2万1千円（編集部の計算）になります。ただし、これは習い事をしていない家庭も含めた平均額で、「習い事にこれくらいかけなければいけない」という目安ではありません。家庭ごとに大きな差があります。

もう1つの目安が、ベネッセ教育総合研究所の「学校外教育活動に関する調査2017」（2017年3月、3〜18歳の子どもを持つ母親16,170名対象のインターネット調査）です。1人あたりの月額の学校外教育活動費は、幼児が6,500円、小学生が15,300円、中学生が22,200円でした。この調査では、約7割の保護者が教育費を「お金がかかり過ぎ」と感じていることも示されています。多くの家庭が、費用に悩みながら習い事を選んでいるということです。

費用は「月謝だけ」で考えない

月謝のほかに、入会金、教材費、施設費、ユニフォームや用具、発表会・大会・検定の費用などがかかる習い事もあります。たとえば公文式は、公式ページで月会費が「幼児・小学生は1教科7,480円（東京・神奈川は8,030円）、税込・教材費を含む」、入会金は不要と案内されています（2026年10月4日確認）。このように、教室ごとに何が含まれているのかを、申し込み前に確認しておくことが大切です。費用の詳しい整理は、習い事の月謝相場｜ジャンル別の費用と、年間いくらかかるかにまとめています。

手順5：体験で「この子に合うか」を確かめる

5つ目は、いよいよ体験です。入会の前に、必ず体験や見学をすることをおすすめします。ホームページや口コミでは、教室の雰囲気、先生との相性、子どもの反応まではわかりません。体験は、教室を評価する場であると同時に、子ども自身が「やってみて、どうだったか」を感じる場でもあります。

体験の前に決めておくこと

• 体験の候補は、できれば2〜3教室。同じ種目でも教室によって雰囲気が違うため、比べると違いがわかります。
• 子どもには「入らなくてもいいから、やってみよう」と伝えておく。入会のプレッシャーがあると、素直な気持ちが出にくくなります。
• 見学のときは、子どもだけでなく他の子どもたちの様子も見る。楽しそうか、先生はどう声をかけているかを見ておきます。

教室に確認したいこと

体験のあと、子どもへの聞き方

体験後に「楽しかった？」と聞くと、大人に気をつかって「うん」と答える子もいます。そこで、「また行きたい？」「何がいちばん面白かった？」「ちょっといやだったことはあった？」と、具体的に聞いてみてください。面白かった場面をいきいきと話せるなら、続く可能性が高いサインです。逆に、「別に…」と口数が少ないときは、教室の雰囲気が合わなかったのかもしれません。その場合も、「合わなかった」とわかったことが収穫です。別の教室や別の種目を試してみましょう。

体験で「合わない」とわかったら

最初に選んだものがうまくいかないことは、よくあります。大切なのは、その経験を「失敗」にせず、「次に選ぶときの基準」を子どもと一緒に更新することです。何がいやだったのかがわかれば、次はそこを避けて探せます。習い事が続かないときの考え方は、習い事が続かない・やめたいと言われたら｜理由の見極め方とやめどきの判断で整理しています。

ジャンル別｜向き不向きの早見表

ここまでの手順を踏まえて、代表的なジャンルの特徴を整理します。あくまで一般的な傾向で、同じジャンルでも教室によって雰囲気は大きく異なります。「向いている子」と書いてある条件に当てはまらなくても、あきらめる必要はありません。

地域のスポーツ団体という選択肢

運動系では、民間のスクールのほかに、地域のスポーツ団体もあります。日本スポーツ協会の「スポーツ少年団」は、公式ページによると、令和3年度時点で登録団数が約3万団、団員数が約57万人の日本最大級の青少年スポーツ団体です。「一人でも多くの青少年にスポーツの歓びを提供する」「スポーツを通して青少年のこころとからだを育てる」「スポーツで人々をつなぎ、地域づくりに貢献する」の3つを基本理念に掲げています。ただし、団ごとに練習日数、保護者の関わり、会費は異なります。入団前に必ず見学して確認してください。

具体的なジャンルの選び方は、たとえば絵を描くのが好きな子なら絵を描くのが好きな子の習い事｜イラスト教室・お絵かき教室・オンライン講座の違い、体を動かして表現したい子なら千葉県の子ども向けダンス教室が参考になります。地域に特化した習い事の情報は、山武市の習い事や茂原市の習い事など、地名別の記事でも紹介しています。

親が決めすぎないために｜選ぶ前後のチェックリスト

習い事は、親が「この子のために」と考えて選ぶことが多いものです。その気持ちは自然ですが、決めるプロセスに子どもが参加していると、続けやすくなるのは、多くの家庭で実感されていることでしょう（これは編集部の考えで、公的調査で確かめたものではありません）。次のチェックリストを、選ぶ前と始めたあとの確認に使ってください。

始めたあとも、定期的に聞く

習い事は、始めたときの気持ちのまま続くとは限りません。1〜2か月に一度でも、「最近どう？」「楽しい？」「困っていることはない？」と声をかける時間を作ってください。疲れていないか、睡眠は足りているか、学校生活に影響していないかも、あわせて見守ります。

「やめたい」は、見直しのサイン

「やめたい」と言われると、親はつい「せっかく始めたのに」と思ってしまいます。けれど、それは子どもが自分の気持ちを伝えてくれた大切な機会です。理由を聞いたうえで、頻度を減らす、教室を変える、少し休むなど、やめる以外の選択肢も考えられます。やめどきの判断は習い事が続かない・やめたいと言われたらで詳しく書いています。

「合う習い事が見つからない」ときに考えたいこと

5つの手順を試しても、「しっくりくるものがない」ということもあります。そのときは、子どもや親の努力が足りないのではなく、通える範囲の教室という条件が、子どもの「好き」や「性格」と合っていないのかもしれません。よくある3つの壁を挙げます。

学校に行きづらさを感じている子の場合は、「習い事を始める」こと自体が、まず大きな一歩になることもあります。そのときは、無理に外へ出ることを急がず、家庭で取り組めるものから始める方法もあります。オンラインの習い事の選び方はオンライン習い事の選び方｜自宅で始められる種類・料金と、不登校・学校に合わない子の習い事で、中学生の場合は中学生の習い事｜部活との両立・費用・選び方と、やめどきの考え方で整理しています。通える範囲にフリースクールがないときの考え方は、フリースクールが近くにないときの選択肢も参考にしてください。

NIJIN放課後プロジェクトスクールという選択肢

「うちの子の好きなことは、近くの教室にない」「習い事の形そのものが合わない」。そんなときの選択肢として紹介したいのが、NIJIN放課後プロジェクトスクールです。公式サイトでは「全国どこからでも通えるオンライン習い事」と紹介されていて、今の学校に通いながら、放課後や休日に参加できます。

「習う」のではなく、自分でプロジェクトを立ち上げる

一般的な習い事は、ピアノなら曲、英語なら教材と、決まったカリキュラムを順番に進めます。このスクールの特徴は、子どもの興味を起点に、子ども自身がプロジェクトを立ち上げることです。公式サイトでも「子どもたちが自分で立ち上げ、進行中のプロジェクト」として、マインクラフトのプロジェクト、Vtuberのプロジェクト、沖縄に住む小学生が立ち上げた観光課題解決のプロジェクトが紹介されています。

この記事の手順1で「好き」を探しても、既存の教室の種目にうまく当てはまらないことがあります。そんな子にとっては、「好き」を起点に、何を作るかを自分で決められる形が合うかもしれません。たとえば「好きなゲームのステージを作って、全国の子に遊んでもらう」「好きな生き物について調べて、発信する」「家族に向けて料理のレシピ動画を作る」——こうしたテーマもプロジェクトの入口になりえます（これらはあくまで想定の例で、実際にこのスクールで動いている企画ではありません。どんなテーマにするかは、体験会で子ども自身が考えていきます）。

家の中で止まっていた「好き」が、外に届く

好きなことを家でひとりで続けていると、作ったものを見てくれる人がいない、次に何をすればいいかわからない、というところで止まりがちです。このスクールでは次のような仕組みで、その先に進めます。

• 週1回のクラス会議で、担任の先生と少人数の仲間とプロジェクトを進める
• メタバース校舎には平日毎日入れて、クラスの時間以外も仲間と活動できる
• YouTubeで生配信される発表会で、作ったもの・考えたことを発表する（保護者も配信で見届けられます）
• イベント・コンテストや企業・クリエイターとの共創に参加できる

公式サイトで紹介されている実例には、JTBと組んだマインクラフトのコンテスト（旅行業界のプロが審査員を務め、小学6年生がグランプリを2連覇）や、人前で話すのが苦手だった小学4年生がYouTube配信でのプレゼンに挑戦し、学校でも発言できるようになった例があります。

習い事選びで悩むご家庭にとってのメリット

手順4で確認した「送迎と時間」の悩みに対しては、送迎がいらないことが大きなメリットです。PCかタブレットとインターネット環境があれば自宅から参加でき、保護者の同伴も必要ありません。平日の夕方の時間のやりくりに悩む必要がなくなります。また、手順2で挙げた「集団が苦手」な子にとっても、自宅から少人数で参加できる形は、はじめの一歩のハードルが下がるかもしれません。

リアル校舎もあります。公式サイトによると、千葉県東金市と神奈川県川崎市（武蔵新城）にリアル校舎があります。お住まいの地域によっては通えない場合もあるため、まずは公式サイトで確認してください。普段はオンラインで参加し、通える範囲にリアル校舎があれば検討する、という選び方もできます。

比較のとおり、体を動かす習い事や、先生と対面で技術を身につける習い事の代わりにはなりません。水泳やスポーツは近所の教室、「好きなことを形にする」部分はオンライン、というように組み合わせて考えるのが現実的です。

費用・対象・参加方法

対象は小学生・中学生です（学費ページには高校生の記載もあります）。学費ページでは、月謝にプロジェクト活動・メタバース校舎の利用・イベント参加などが含まれ、教材費やイベント参加費などの追加費用はかからないと案内されています。一方、よくある質問のページには、備品・教材費や希望制の特別行事で追加費用が必要になる場合があるとの記載もあるため、体験会で確認しておくと安心です。

運営は、オルタナティブスクール「NIJINアカデミー」を運営するNIJINグループです。なお、公式サイトにある「累計入学者数900名超」「リアル教室52か所」は母体のNIJINアカデミーの実績で、放課後プロジェクトスクール単体の数字ではありません。無料体験が用意されているので、まずは子どもと一緒に雰囲気を見てみるのがおすすめです。

よくある質問

まとめ｜習い事は「好き」から始めて、体験で確かめる

• 小学生の約8割が習い事をしている一方、約2割はしていない。していないことは、おかしなことではない
• 選ぶ手順は、好き→性格→目的→送迎と費用→体験の5つ
• 人気種目はスイミングや楽器・音楽教室だが、人気がうちの子に合うとは限らない
• 費用は、月謝だけでなく入会金・教材費・施設費なども含めた総額で確認する
• 体験は入会の前に、できれば2〜3教室。子どもには「また行きたい？」と具体的に聞く
• 親が決めすぎず、子どもが選んだという感覚を大切にする
• 近くに合うものがないときは、送迎のいらないオンラインのスクールも選択肢になる

習い事は、子どもの「好き」を見つけて伸ばすための手段であり、正解はひとつではありません。人気ランキングや周りの様子に合わせるだけでなく、目の前の子どもが何に目を輝かせているのかを手がかりに、ゆっくり選んでみてください。

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