子どもが「学校に行きたくない」と言ったとき、親がまずやること

行きたくないと言った時親がまずやること
最多の要因は「やる気が出ない・不安」

令和5年度、不登校の小・中学生は34万6,482人と過去最多。学校が挙げた要因で最も多かったのは「やる気が出ない」(32.2%)、次いで「不安・抑うつ」(23.1%)でした。裏を返せば、多くの子は“はっきりした理由を言葉にできない”まま苦しんでいるということ。だからこそ、最初に理由を問い詰めない対応が大切になります。

出典:文部科学省「令和5年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2024年10月公表)

1. 最初にやってほしい5つのこと

  1. 否定せず、まず受け止める「そうなんだね」「言ってくれてありがとう」。まずは気持ちをそのまま受け止めます。勇気を出して言えた、その一歩を大切に。
  2. 理由を問い詰めない「なんで?」と迫らないこと。本人も理由がはっきりわからないことが多く、問い詰められると口を閉ざしてしまいます。
  3. 体調と安全を確かめる眠れているか、食べられているか。体の不調や、いじめ・トラブルなど、見えていないSOSがないかをそっと確認します。
  4. 「休んでも大丈夫」と安心を伝える逃げ道があると分かるだけで、子どもは落ち着きます。追い詰めないことが、回復の土台になります。
  5. 親だけで抱えず、相談先を持つ担任、スクールカウンセラー、相談機関など。早めに味方を増やしておくと、親自身も楽になります。

2. やりがちなNG対応と言い換え

よかれと思って出た言葉が、子どもを追い詰めてしまうことがあります。とっさに言いがちなNGと、その言い換えを並べました。

NG「どうして行けないの?理由を言いなさい」
OK「話せるときでいいよ。今は、そばにいるね」
NG「みんな行ってるんだから、あなたも行けるよ」
OK「行きたくないくらい、つらいんだね」
NG「そんなの甘えでしょ」
OK「がんばってきたもんね。少し休もうか」
NG「お姉ちゃんは行けてるのに」
OK「あなたのペースで大丈夫だよ」
NG(無言で手を引いて連れて行く)
OK「今日はどうしたい?一緒に考えよう」

3. なぜ「最初の対応」が大事なのか

最初に「責められなかった」「分かってもらえた」と感じられると、子どもは安心して、少しずつ気持ちを話せるようになります。反対に、いきなり問い詰められたり否定されたりすると、心を閉じ、こじれて回復に時間がかかることがあります。

前述のとおり、不登校のきっかけの多くは「やる気が出ない」「不安」で、本人にも言葉にしづらいものです。原因を突き止めることを急ぐより、まず安心を取り戻すこと。それが、結果的にいちばんの近道になります。「学校に戻すこと」をゴールにしすぎないのも、この時期の大切なポイントです。

4. 場面別の対応

朝、玄関や布団で「行きたくない」と泣くとき

まずは無理に立たせず、「大丈夫だよ」と落ち着かせます。その日の登校を勝ち負けにしないこと。「今日は休んで、また明日考えよう」で十分です。

前の晩に打ち明けられたとき

打ち明けてくれたことをまず受け止めます。「話してくれてありがとう」と伝え、その場で結論を出そうとせず、一緒に翌朝を迎える姿勢で。

行けたり行けなかったりする(五月雨登校)

波があるのは回復の途中の自然な姿です。行けた日をほめすぎず、行けない日を責めず、淡々と見守るのがコツです。

理由が見えない・いじめが疑われるとき

体のあざ、持ち物の異変、特定の曜日だけ渋るなどのサインに注意。無理に聞き出さず、担任やスクールカウンセラーと連携して、安全をまず確保します。

5. よくある質問Q&A

どうして理由を話してくれないのでしょう?
本人も、自分の中で何が起きているのか整理できていないことが多いからです。また「言っても分かってもらえない」「心配をかけたくない」という気持ちも働きます。問い詰めるより、話しやすい空気を保つことが近道です。
受け止めるだけだと、甘やかしになりませんか?
受け止めることと、何でも許すことは違います。気持ちは受け止めつつ、生活リズムや家庭のルールはゆるやかに保つ。安心の土台があってこそ、子どもは次の一歩を踏み出せます。
共働きで、朝ゆっくり対応する時間がありません
短くても「あなたの味方だよ」が伝わればOKです。朝に時間がなければ、夜に5分でも気持ちを聞く時間を。祖父母や相談機関など、頼れる先を増やしておくことも大切です。
父親(もう一方の親)は、どう関わればいい?
二人で対応をそろえておくと、子どもは混乱しません。「行かせる役/守る役」と分かれて板ばさみにならないよう、方針を話し合っておきましょう。
学校や専門家には、いつ連絡すべき?
数日で戻らない、表情が乏しい、睡眠・食事に影響が出ている——このあたりが早めに動く目安です。まず担任に共有し、スクールカウンセラーや相談機関につないでもらいましょう。

こんなときは、専門家にも相談を

「行きたくない」が続く、表情が乏しくなった、体調や睡眠に影響が出ている——そんなときは、スクールカウンセラーや医療・相談機関にもつながってください。ここに書いたのは一般的な情報で、診断に代わるものではありません。一人で抱え込まないことが何より大切です。

「行きたくない」の先に、選択肢を

気持ちが少し落ち着いたら、学校以外の学びの場を知っておくと、親子ともに安心できます。NIJINアカデミーは、家から参加できるオンラインの学びの場です。無料の体験・相談会も行っていますので、まずは話を聞いてみてください。

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【参考・出典】
・文部科学省「令和5年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」(2024年10月)mext.go.jp

※本記事は一般的な情報をまとめたもので、医学的・専門的な診断や助言に代わるものではありません。

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