タツロー校長– category –
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不登校でも出席扱いになる？出席認定の条件・申請方法・高校受験への影響を解説
結論（早見）：不登校でも、一定の要件を満たせば学校に行かなくても「出席扱い」にできる制度があります。判断するのは学校の校長で、フリースクールなどの民間施設や自宅でのICT学習も対象です。ただし、実際に取れているケースはまだ多くありません。タ... -
集団行動は必要ない？運動会・体育座り・行進の起源と、これからの教育を解説
結論（早見）：学校で行われる「集団行動」には、2つの意味が混ざっています。1つは、全員を同じにそろえる「同調」。もう1つは、一人ひとりの違いを生かして価値をつくる「調和」です。タツロー校長は、行進や体育座りなどの起源が軍隊式の訓練にあること... -
教員採用試験の倍率はなぜ2.9倍に？低下の背景とキャリア安全性
教員採用試験の倍率が、全国で2.9倍に。公立学校の先生を目指す人が減っている背景には、何があるのでしょうか。 長時間労働や仕事の負担は、教職の魅力を考えるうえで避けて通れません。その一方で、「働き続けることで自分は何を身につけられるのか」「... -
【2026年】教員の精神疾患による休職はなぜ多い？7,087人の最新データと原因・対策
この記事の結論教員の精神疾患による休職は、長期的には増加し、直近は過去最多水準で高止まりしています。2024年度は7,087人、教育職員全体の0.77％。ただし、休職の理由を「忙しさ」や「本人の弱さ」の一つに決めつけることはできません。必要なのは、業... -
DCDの子に反復練習は逆効果？発達性協調運動症の特徴と環境の選び方を解説
結論（早見）：DCD（発達性協調運動症）は、20人に1人ほどにみられる、からだの動きの連携にユニークさがある特性です。単なる運動音痴や努力不足ではなく、反復練習や根性論で矯正しようとすると、疲れと自己否定だけが積み重なってしまうことがあります... -
【2026年】AIで教師・塾はいらなくなる？ChatGPT共通テスト9科目満点で変わる先生の役割
結論：AIが進化しても、学校や塾の先生がすべて不要になるわけではありません。 ただし、「知識を持っている人が、正しい答えや解き方を一方的に教える」という教師の役割は、これから大きく変わっていく可能性があります。 2026年の大学入学共通テストを... -
学びの多様化学校はやめたほうがいい？費用・転籍・授業内容など選ぶ前に知っておきたい注意点を解説
結論（早見）：学びの多様化学校は、不登校の子どもに配慮した特別な教育課程を組める公的な学校（一条校）です。全国で増えており、素敵な先生や学校があるのも事実。一方でタツロー校長は、「学校に合わなかった子に、少し薄めた学校の学びを続けてもら... -
【2026年版】いい先生の見分け方7選｜良い担任の特徴・子どもが学校の話をしない時の見極め方
結論：いい先生は「人気がある先生」「優しい先生」「仕事が速い先生」という一つの特徴だけでは見分けられません。 保護者が特に見たいのは、子どもをよく見ているか、安心して失敗できる教室をつくっているか、子どもの意思を尊重しているか、家庭や周囲... -
【2026年版】いじめは警察に相談していい？暴行・SNS動画拡散で保護者が取るべき対応
結論：殴る・蹴るなどの暴力があるいじめは、「学校か警察か」の二択ではありません。 学校には、いじめを認知し、被害児童生徒の安全を確保し、事実確認や継続的な支援を行う役割があります。 一方、暴行・傷害・恐喝など犯罪行為に相当し得る行為があれ... -
不登校支援の主な選択肢7つを比較｜相談先・学び場の違いと選び方【2026年版】
結論：不登校の支援機関に、「すべての子どもにとって一番いい場所」はありません。 学校の教室だけがつらい子。学校そのものから距離を置きたい子。今は家から出ることが難しい子。友達とつながりたい子。好きなことを学びたい子。 同じ「不登校」でも、... -
定期テストは意味ない？地頭を育てる本当の学力とは何かを解説
結論（早見）：NIJINアカデミーに定期テストはありません。理由は、定期テストが現実の必要感から切り離された「虚学」であり、地頭の土台である知的好奇心を奪ってしまうからです。定期テストを廃止して小テストに変える取り組みにも、タツロー校長は否定... -
【2026年版】吃音の子が学校でつらいとき｜音読・いじめ・不登校への配慮と対応
結論：吃音のある子に必要なのは、「もっと上手に話せるようにすること」より、安心して話せる環境をつくることです。 音読や発表で言葉が詰まったときに笑う、まねをする、急かす、無理に何度も発言させる。こうした周囲の反応は、本人の不安を強め、発言... -
【2026年版】不登校でも学校に行く義務はある？義務教育とフリースクールを法律から解説
結論：「義務教育＝子どもが毎日学校へ行く義務」と考えるのは正確ではありません。 日本国憲法と教育基本法が定めているのは、保護者が子どもに「普通教育を受けさせる義務」です。 教育基本法第5条は、普通教育について「能力を伸ばすこと」「社会で自立... -
【2040年の教育】学校はどう変わる？少子化・6G・オンライン化から考える未来の学校
2040年の学校は、今とまったく同じ形ではない可能性があります。 大きな理由は、少子化・人口減少と、通信技術・AIの進化です。 子どもの数が減り、小さな学校を地域ごとに維持することが難しくなる一方、オンラインで離れた学校・教師・専門家・子ども同... -
通信制高校のメリット・デメリット｜自由さと支援の選び方
通信制高校のメリット・デメリットを、学習方法や通学、交流、費用から整理します。本人が続けやすい学校を探すため、保護者が確認したい手順も紹介します。 -
子どもの癇癪はなぜ起こる？原因・発達障害との関連・対処法を解説
結論（早見）：癇癪持ちの子どもは、問題児でも、わがままでもありません。脳の警報装置である扁桃体が「戦え」という指令を出してしまう、脳機能のユニークさによるものです。むしろ、人一倍傷つきやすく、優しい子が多いのが特徴。「面白いな」と向き合... -
【2026年版】不登校はなぜ増えた？「情報の変化」から考える学校に行く意味とAI時代の教育
結論（早見）：不登校が増えている理由は一つではありません。人間関係、学習、心身の状態、学校環境など、さまざまな事情が複雑に関係しています。 その上で、この記事では一つの視点として、「子どもが情報を受け取る方法が変わったのに、学校の学び方は... -
不登校の子どもは、この先どうなる？NIJINアカデミー生たちの”その後”を解説
「うちの子は、この先どうなってしまうんだろう」——不登校や発達障害のあるお子さんを持つ保護者にとって、これは切実な不安ではないでしょうか。学校に行けなくなった時点で、将来の選択肢が閉ざされてしまったように感じてしまうこともあると思います。 ... -
【2026年版】学級崩壊するクラスの特徴3つ｜静かな兆候・原因と教師ができる対策
結論（早見）：学級崩壊は、子どもが立ち歩いたり、教師に反抗したりするところから突然始まるとは限りません。 元小学校教員で『教室の心理的安全性』の著者でもある星野達郎（タツロー校長）は、崩れ始めたクラスに見られる特徴として、①授業中に意見が... -
子どもの才能の見つけ方｜不登校の子は才能がある？「氷山モデル」で見る才能の見つけ方を解説
結論（早見）：自分の才能は、自分だけでは見つけられません。才能は氷山のようなもので、見えているのはほんの一部。見つけるには「水を減らす」こと、つまり外部環境の変化が必要です。そのきっかけになるのが「人・本・旅」への申し込み、そして「合わ... -
【2026年版】なぜ学校は1クラス40人だった？学級・学年制度の歴史と35人学級への変化を解説
結論（早見）：私たちが当たり前だと思っている「同じ年齢の子どもを一つの教室に集め、先生が一斉に教える」という学級制度は、昔から変わらず存在した教育の形ではありません。19世紀に学校教育が大規模化・制度化していく中で発展してきた仕組みです。 ... -
強迫性障害の症状と原因とは？子どもの不登校との関係をわかりやすく解説｜OCD｜
結論（早見）：強迫性障害は、場面緘黙などの不安症とは脳のメカニズムが異なり、不登校との直接的な関係はそこまで大きくありません。ただし、手洗い・やり直し・号令といった学校の習慣が症状を強化してしまうリスクはあります。NIJINアカデミー校長・タ... -
子供のスマホ依存症は治すべき？｜原因・平均利用時間・不登校との関係を徹底解説
結論（早見）：子どものスマホ依存は、そこまで心配しなくて大丈夫です。1955年の「悪書追放運動」（漫画）、1957年の「一億総白痴化」（テレビ）と同じ現象が、スマホで繰り返されているだけ。本当に見るべきは利用時間の数字ではなく、「消費するだけの... -
【2026年版】学歴と仕事は比例する？高学歴でも仕事ができない理由・学歴は必要か
結論（早見）：学歴と「仕事ができること」は、必ずしも比例しません。難関大学への入学で評価される力と、実際の仕事で求められる力は同じではないからです。 ただし、「学歴には意味がない」ということでもありません。医師など体系的な専門知識や資格が... -
日本の校則はおかしい？理不尽なブラック校則の具体例と人権侵害の実態
この記事では、「日本の校則はおかしい？理不尽なブラック校則の具体例と人権侵害の実態」と題して、公立学校に今も残る「ブラック校則」について解説していきます！ これは学校を批判するためではなく、「本当に今の時代に合ったルールなのか？」を考える... -
完璧主義な優等生ほど不登校になりやすい？「ERN」から見る本当の原因を解説します
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「家事出来ない…」を卒業する。仕事・家事・育児を楽しむための３つの工夫
「仕事も家事も育児も、両立できない」 そう感じたことがある人は、決して少なくないはずです。時間のかかる料理をすれば夕食の時間はどんどん遅くなり、掃除は「とりあえず綺麗に見える程度」で妥協せざるを得ない。忙しい現代人にとって、家事・育児・仕... -
夏休み明けに不登校が増えるのは、なぜ？「魔の9月」の本当の理由を解説します
夏休みが明けると、「学校に行けなくなる子が増える」と言われます。実際、不登校は12年連続で過去最多を更新し続けています。しかし、「夏休みでリズムが崩れたから」「ゲームばかりしていたから」という理由だけで片づけてしまうのは、実は大きな誤解か... -
不登校離職の経済損失は1,900億円？家庭だけの問題じゃない理由
最近、「不登校離職」という言葉を耳にする機会が増えました。不登校というと「子どもが苦しんでいる問題」というイメージが強いかもしれません。しかし実は、苦しんでいるのは子どもだけではありません。 そこで本記事では、「不登校離職」について解説し... -
偏差値信仰の落とし穴とは？新時代に必要な5教科を解説します
今年に入ってから、大手予備校の倒産や、大手学習塾の閉校といったニュースが相次いでいます。「塾や予備校へのニーズが、かつてほどなくなっている」——そんな現象の裏側には、いったい何があるのでしょうか。 そこで本記事では、「偏差値信仰の落とし穴」... -
余裕があるかないかの差は、実は◯◯の大きさじゃなかった
あの人はいつも忙しいはずなのに、なぜか焦っていない 自分は人より仕事量が少ないはずなのに、なぜかいつもいっぱいいっぱい そんな違いを感じたことはありませんか？ 今回は、教育起業家であり、NIJINアカデミー校長の星野達郎が、スタッフさっちーから... -
母子分離不安＝甘えではない。不登校との関係と正しい向き合い方
「家では甘えん坊なのに、幼稚園や小学校になるとママから離れられない…」「無理やり引きはがした方がいいのか、それとも甘えさせてあげた方がいいのか分からない」 そんな母子分離不安についての悩みは、多くの保護者から寄せられる相談のひとつです。実... -
デジタル教科書・AIドリルで学力は下がる？タブレット学習の是非
「デジタル教科書やAIドリルが導入されました。しかし、逆に学力が下がるのではないか？」GIGAスクール構想により、子どもたちがタブレットを持つようになりました。その結果、こんな不安を感じる保護者の方も多いですよね。 そこで本記事では、「デジタル... -
宿題は必要か？必要ない理由と3つのデータ｜メリット・デメリットも解説
結論：宿題は「多いほどよい」わけではありません。量と学力の関係には諸説あり、大切なのは量よりも、子どもが納得して取り組めるか・つまずきを放置しないかです。 今回は「子どもが宿題したくないと言う」「なんでもギリギリにやる子どもどう対処したら... -
フリースクールの選び方、失敗しない4つのポイントとは？日本最大のオルタナティブスクール校長が解説
「藁にもすがる思いで子どもを入れたのに、結局ゲームばかりしていて、学校時代とあまり変わらなかった」「フリースクールを探そうにも、家電のようにレビューもなく、何を基準に選べばいいのか分からない」 我が子の不登校は、多くの保護者にとって晴天の... -
不登校になりやすい親の特徴5選｜500家庭以上を見てきた現場から
「子どもが不登校になるのは、親に原因があるのでは？」そんなふうに考えてしまう保護者の方は、少なくありません。 試しに、インターネットで「不登校 親」と検索してみてください。すると、「過干渉」「無関心」といったネガティブな言葉が目立ちます。... -
ADHDは「天才病」？有名人の公表例と才能・支援の実際をやさしく解説
ADHDは「天才病」ではなく、診断から知能や創造性、将来の成功を予測できません。有名人の公表例と研究の限界、家庭・学校でできる支援、相談先、学びの場の選び方を紹介します。 -
場面緘黙症の子は天才？「頭がいい」と言われる理由と、才能を伸ばすために親と学校ができること
この記事は「場面緘黙症の子どもの才能を伸ばす！親ができることは「できること」に目を向けた支援」と題してお届けしていきます。 場面緘黙症（ばめんかんもくしょう）の子どもは、家族や親しい友人とは気軽に話せるのに、特定の場面で言葉が出なくなると... -
中学受験のメリット・デメリット！偏差値で測らない環境選び
「周りの子がみんな塾に行き始めたから、うちも中学受験をさせたほうがいいのだろうか？」都市部で子育てをしていると、一度はこんな悩みに直面しますよね。特に保護者の方にとっては、非常に悩ましい問題です。 そこで本記事では、「するべきか、しないべ... -
出席認定は取るべき？不登校の子どもの進路をオルタナティブスクール現役校長が徹底解説
「学校に行けていないけれど、出席認定は取った方がいいのでしょうか？」 不登校のお子さんを育てる保護者から、NIJINアカデミーにはこの質問が数多く寄せられます。 「出席日数が足りないと高校に行けないのでは？」「将来、不利になってしまうのでは？」... -
学歴と仕事は比例する？社会に出たら意味がないのかを解説
「子どもには『勉強しなさい』と言っているけれど、実際、いい学歴を手に入れたら社会で仕事ができるようになるのだろうか？」「学歴と仕事ができることは比例するのか？」子育て中の保護者や、教育現場で働く先生であっても、一度はこんな疑問を抱いたこ... -
宮城県はなぜ不登校が多いのか？全国5位（令和6年度）のデータと現役校長が語る教育の構造
宮城県は、自然も豊かで、人も温かい魅力ある地域です。東北大学を中心とした研究都市としても知られ、スタートアップ企業も増えています。 それにもかかわらず、小中学校の不登校率は全国でも上位です（令和6年度は1,000人あたり47.0人で全国5位）。 なぜ... -
ASDの子は本当に「コミュニケーションが苦手」なのか？現役校長が語る“ASDの誤解”と環境の重要性
「うちの子はASDかもしれません」 近年、保護者からこうした相談を受ける機会が増えました。 文部科学省の調査でも、発達障害のある子どもへの理解は少しずつ進んでいます。 一方で、 コミュニケーションが苦手 人の気持ちが分からない こだわりが強い 集... -
まだ偏差値で判断してる？タツロー校長が語る「真の学力」と教育のリアル
「スマホのせいで学力が低下している」というニュースを見て、偏差値ばかり気にしていませんか？これからの時代に本当に必要なのは、テストの点数ではない真の学力です。 子育て中の保護者の多くが、「うちの子もスマホばかり見ているけれど、このままで大... -
【場面緘黙】家では話せるのに学校で話せないのはなぜ？不登校との関係と将来の可能性を校長が解説
「家ではあんなにしゃべるのに、学校では一言も話せないんです」 場面緘黙の子どもを持つ保護者から、よく聞く言葉です。 学校では固まってしまう。友達とも話せない。先生からも理解されない。 そんな姿を見ると、保護者は不安になります。 「このまま社... -
家庭での学力の育て方！親が知らないと損する3つの環境づくり
「とりあえず学校には行かせているけれど、今のままで大丈夫？」と不安を抱える保護者の方へ。これからのAI時代、子どもが社会で生き抜くためには、学校任せではない「家庭での学力の育て方」が今まで以上に重要になってきています。 本記事では、NIJINア... -
【小4プール事故】本当に女性教諭だけの責任なのか？タツロー校長が語る学校事故の構造的問題
2024年、高知県の小学校で起きた痛ましいプール事故。 水泳授業中に小学4年生の男児が亡くなり、担当していた女性教諭が業務上過失致死の罪に問われています。 報道を見ると、「担当教員の責任」に焦点が当てられています。 もちろん、尊い命が失われたこ... -
通信制高校は本当に「予後が悪い」のか？ 現役校長が語る“通信制高校の闇”と可能性
「通信制高校って大丈夫なんですか？」近年、保護者からよく寄せられる質問です。 通信制高校に進学する子どもは年々増えています。今では高校生のおよそ10人に1人が通信制高校を選ぶ時代になりました。 かつては「特別な選択肢」というイメージがありまし... -
【2026年】発達障害の子が不登校になる理由は？学校に合わない原因と親ができる対応
結論：発達障害があるから不登校になる、という単純な関係ではありません。 ただし、発達特性と学校の環境が合わない状態が続くことで、授業・集団生活・人間関係などに大きな負担を感じ、学校へ行きづらくなる子どもはいます。 2026年に文部科学省が公表... -
【発達障害なら支援級に入れるべき？】教育現場を知る不登校専門家兼オルタナティブスクール校長が本音で解説します
「うちの子、特別支援級に入れた方がいいのでしょうか？」 発達障害への認知が広がった今、保護者から最も多く寄せられる相談の一つです。 ADHD、ASD、学習障害（LD）──。以前よりも診断を受けやすくなり、「特別支援級」という選択肢も社会に浸透してきま... -
【2026年版】不登校の原因は先生？「先生と合わなかった」35.9％の実態と親ができる対応
結論：先生との関係は、不登校のきっかけや関連要因の一つになり得ます。 文部科学省の調査研究では、令和4年度に不登校だった調査対象の児童生徒の35.9％が「先生と合わなかった」と回答しました。不登校でなかった児童生徒では14.3％です。 一方で、不登... -
「文字が書けない子は、もう学校に合わせなくていい」タツロー校長が語る、ディスレクシアと不登校の本当の問題
「今年から中学生になる息子は、文字が書けません。高校進学は可能でしょうか？」 YouTubeのコメント欄に届いた、ある保護者からの相談。 息子さんは“読む”ことはできるものの、“書く”ことに強い困難がある。小学校ではノートを取ることを強要され、iPadで... -
【2026年版】塾は必要？小学生・中学生・高校生の判断基準｜AI時代の学力・偏差値も解説
結論：すべての子どもに塾が必要なわけではありません。一方で、AIがあるから「もう塾も学力も必要ない」というわけでもありません。 塾は、目的を達成するための一つの手段です。 受験情報が必要なのか。基礎学力につまずいているのか。一人では学習計画... -
「通信制は予後が悪い」は本当か？ 全日制との比較から見えてきた“教育の本質”
「通信制高校は将来詰む」「通信制は予後が悪い」 最近、SNSでそんな言葉を目にする機会が増えました。 しかし、本当にそうなのでしょうか。 実は今、“通信制高校の評価”は大きな転換点にあります。そして同時に、「全日制が当たり前」という価値観そのも... -
不登校の原因1位「無気力・不安」はなぜ起きる？タツロー校長が語る“選択の力”
「朝になると体が動かない」「好きだったゲームや絵も、楽しくなさそう」。そんなわが子の様子に、どう声をかければいいか迷っていませんか。 文部科学省の令和6年度調査では、不登校の小中学生について学校が把握した事実のうち、最も多かったのが「学校... -
【不登校？】子どもに「学校行きたくない」と言われたら？親が“理由を聞く前”にすべき3つのこと
「学校に行きたくない」ある日突然、子どもからそう言われたら、親としてどう対応すべきでしょうか？ 多くの親は焦って「どうして？何があったの？」と理由を聞き出そうとしてしまいます。しかし、子ども自身が理由をうまく言語化できなかったり、関係性に... -
不登校の親は「優しすぎる」のか？タツロー校長が教える、自分たちの子育てに自信を持っていい理由
「不登校の親は優しすぎる」「子どもを甘やかしているからだ」不登校の子どもを持つ保護者の方なら、周囲からこんな言葉を投げかけられたり、自分自身で「私の育て方が甘かったのかな…」と責めてしまったりした経験があるのではないでしょうか。 本記事で... -
母子分離不安とは？原因・年齢別の特徴と対応法｜「母親のせい」ではありません
📚 不登校の全体像を整理したい方へ はじめの一歩から学びの選択肢まで、状況別に記事をまとめた「不登校の基礎知識」ガイドもあわせてご覧ください。お子さんに合う居場所探しの一歩にも。 この記事の要点 母子分離不安とは、お母さん（主な養育者... -
「家族崩壊の理由と乗り越え方」──タツロー校長が語る、“不登校”と“夫婦関係”のリアル
子どもの不登校をきっかけに、夫婦関係が悪化する家庭は「7割近く」にのぼります。実際に寄せられる声の中には、「意見が合わない」「価値観の違いが露わになった」「話し合うたびに関係が悪化していく」といった深刻な悩みが多くあります。 本記事では、... -
【要注意】不登校の子どもに言ってはいけない言葉5選｜親が気をつけたい声かけと接し方
不登校の子どもに、どんな言葉をかけたらいいのか。多くの親御さんが悩むテーマですよね。 「励ましたつもりが逆効果だった」「つい厳しい言葉が出てしまった…」そんな経験をされた方も少なくありません。 今回は、NIJINアカデミーのタツロー校長が、現場...
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